Протокол диагностики, экспертизы и оценки на II этапе аттестации

№   

Показатели для оценки

Уровни в баллах

 Представленные документы и материалы,

замечания, комментарии к оценке

Оценки экспертов

Общаяоценка ЭГ

1

2

3

Качество проведения уроков (занятий) по итогам диагностирования 3-5 уроков (занятий) 

0-10

II кв. категория – не менее 6 баллов

I кв. категория – не менее 7 баллов

высшая кв. категория – не менее 8 баллов

Результативность обучения, воспитания

0-15

На основе анализа контрольных работ, срезов, тестирования, собеседования, учета результатов работы оценивается по следующему нормативу:

70% учащихся – 8 баллов

80% учащихся - 10 баллов

90% учащихся – 12 баллов

100% учащихся – 15 баллов

при качестве не ниже 40%

Творческая активность учащихся, воспитанников

0-3

Имеются победители турниров, олимпиад, конкурсов, выставок, соревнований с момента последней аттестации на уровне:

-О У – 1 балл 

- района – 2 балла

- города, зоны, республики – 3 балла.

Создание условий для проявления обучающимися  (воспитанниками) своих творческих возможностей

0-2  (приложение №2)

Работа ведется эпизодически – 1 балл

Работа ведется постоянно – 2 балла

Коммуникативная культура

0-3  (приложение №3)

Высокий уровень коммуникативной культуры учителя, отсутствуют обоснованные претензии  учащихся, родителей, коллег – 3 балла

- имеются замечания (обоснованные претензии) по одному критерию оценки – 2 балла,

- имеются замечания (обоснованные претензии) по двум критериям оценки – 1 балл,

- имеются замечания (обоснованные претензии) по всем критериям оценки – 0 баллов.

Использование компьютерной технологии в учебном процессе

0-2 (Приложение №4)

при подготовке к уроку – 1 балл

непосредственно в учебном процессе – 2 балла

Максимальное количество баллов по 1-6 позициям

35

Х

Х

Х

Сумма баллов по оценке трех экспертов по 1-6 позициям

Х

Х

Х

Среднее значение оценки экспертов в баллах S/3

Х

Х

Х

Творческая, научно-методическая работа:

 Уровни в баллах

 Представленные документы и материалы,

замечания, комментарии к оценке

Х

Х

Х

Х

а) прохождение курсов повышения квалификации

пройдены КПК по предмету за последние 5 лет – 3 балла

б) опытно-экспериментальная работа:

- участие в работе творческих групп по педагогическим проблемам – 1 балл;

- участие в работе опытно-экспериментальных площадок – 2 балла

в) наличие творческих работ:

- опубликованы статьи по проблемам развития образования – добавить 3 балла к общей сумме по 7-ой позиции;

Х

Х

Х

- разработаны методические рекомендации, пособия, утвержденные:

МО учреждения – 1 балл,

МО района, города – 2 балла;

- авторские программы, учебники – 3 балла;

- методические пособия, утвержденные НМС МО РБ, БИРО – 3 балла

- создание и функционирование школы передового опыта – 1 балл;

- участие в работе

 ШМО – 1 балл;

РМО, ГМО – 2 балла.

г)обобщение положительного опыта в масштабе:

- ОУ – 1 балл;

- района, города, зоны – 2 балла,

- республики – 3 балла.

д) участие в профессиональном конкурсе, выступления на НПК, НМК и т.д. в масштабе:

- ОУ – 1 балл;

- района, города – 2 балла,

- республики – 3 балла.

е) руководство педпрактикой студентов

учитывается с момента последней аттестации - добавить 2 балла к общей сумме по 7-ой позиции

Х

Х

Х

ж) дополнительная информация об учителе                                       

значок “Отличник образования ...”, медаль “Ветеран труда”, Почетная грамота МО РФ и МО РБ, к.м.с. и т.д. - добавить 3 балла к среднему количеству баллов по 7-ой позиции

Максимальное (возможное) количество баллов по 7 позиции

30

Х

Х

Х

Сумма баллов по оценке трех экспертов по 7-ой позиции - S

Х

Х

Х

Среднее  количество баллов по 7 позиции S:3

Х

Х

Х

№

Показатели для оценки

 Уровни  в баллах

Представленные документы и материалы,

замечания, комментарии к оценке

Оценки экспертов

Оценки ЭГ

1

2

3

1

Качество проведения занятий (мероприятий) по итогам диагностирования 3-5 занятий (мероприятий)

0-10

II кв. категория – не менее 6 баллов

I кв. категория – не менее 7 баллов

высшая кв. категория – не менее 8 баллов

2

Создание условий для проявления воспитанниками своих творческих возможностей

0-3 (Приложение №1)

На основе мониторинга результатов обследования воспитанников (выполнение программных задач):

до 50% воспитанников – 1 балл

до 70% воспитанников - 2 балла

более 70% воспитанников – 3 балла

При отсутствии творческих работ воспитанников вычитается 0,5 балла

3

Участие воспитанников в массовых мероприятиях, смотрах, конкурсах, концертах

0-3

Имеются участники смотров, конкурсов, концертов с момента последней аттестации на уровне:

- ОУ – 1 балл 

- района – 2 балла

- города, республики – 3 балла.

4

Безопасная обстановка и благоприятные условия для игровой деятельности

0-3 (Приложение №2)

Условия созданы полностью – 3 балла

Имеются замечания по первому или второму критерию оценки – 2 балла

Имеются замечания по каждому из критериев – 1 балл.

5

Наличие условий для организации безопасного труда детей на участке, территории дошкольного учреждения

0-3 (Приложение №3)

- санитарное состояние участка;

- состояние оборудования участка;

- содержание и состояние выносного материала;

По каждой позиции выставляется от 0 до 1 балла:

0 баллов – состояние неуд., 0,5 баллов – удовлет.,

1 балл - хорошее

6

Наличие у детей трудовых и игровых навыков

0-3 (Приложение №4)

На основе мониторинга результатов обследования воспитанников уровня сформированности трудовых и игровых навыков (основы трудовых и игровых навыков сформированы):

до 50% воспитанников  – 1 балл

до 70% воспитанников - 2 балла

более 70% воспитанников – 3 балла

7

Уровень организации досуга, развлечений и прогулок детей

0-2 (Приложение №5)

Формы и методы организации досуга, их периодичность, структура соответствует возрастным особенностям воспитанников – 2 балла;

имеются замечания по одному или нескольким критериям – 1 балл.

8

Художественно-эстетическое оформление и наглядность досуга, его содержание и воспитательная направленность

0-5

- разнообразие форм и методов организации досуга;

- содержательная направленность;

- воспитательная направленность;

- наличие наглядности для организации досуга;

- художественно-эстетическое оформление;

По каждой позиции выставляется от 0 до 1 балла:

0 баллов – состояние неуд., 0,5 баллов – удовлет.,

1 балл - хорошее

9

Продолжительность прогулок и безопасные условия для их проведения

0-3

Соблюдение:

- структуры и содержания прогулки;

- продолжительности прогулки;

- санитарно-гигиенических норм.

По каждой позиции выставляется от 0 до 1 балла:

0 баллов –  не соблюдается, 0,5 баллов – соблюдается частично, 1 балл – соблюдается полностью.

10

Регулярная и систематическая работа с родителями. Своевременность проведения родительских собраний , актуальность выбранных тем

0-3

- систематичность, своевременность проведения родительских собраний, актуальность тематики;

- состояние протоколов родительских собраний (своевременность оформления, соблюдение формы, содержание);

- информационно -просветительская деятельность воспитателя (наличие и содержание информационного уголка для родителей).

По каждой позиции выставляется от 0 до 1 балла:

0 баллов – состояние неуд., 0,5 баллов – удовлет.,

1 балл - хорошее