Протокол диагностики, экспертизы и оценки на II этапе аттестации

Количество просмотров:  3372
Протокол диагностики, экспертизы и оценки профессиональной деятельности педагогического работника на II этапе аттестации

Фамилия __________________________________ Имя __________________________ Отчество _______________________________________

Район ______________________________ Место работы ________________________________

Имеющаяся категория ________________ Запрашиваемая категория _______________ по должности ________________
 

   

Показатели для оценки

Уровни в баллах

 Представленные документы и материалы,

замечания, комментарии к оценке

Оценки экспертов

Общаяоценка ЭГ

1

2

3

 

Качество проведения уроков (занятий) по итогам диагностирования 3-5 уроков (занятий) 

0-10

II кв. категория – не менее 6 баллов

I кв. категория – не менее 7 баллов

высшая кв. категория – не менее 8 баллов

 

 

 

 

 

 

Результативность обучения, воспитания

0-15

На основе анализа контрольных работ, срезов, тестирования, собеседования, учета результатов работы оценивается по следующему нормативу:

70% учащихся – 8 баллов

80% учащихся - 10 баллов

90% учащихся – 12 баллов

100% учащихся – 15 баллов

при качестве не ниже 40%

 

 

 

 

 

 

Творческая активность учащихся, воспитанников

0-3

Имеются победители турниров, олимпиад, конкурсов, выставок, соревнований с момента последней аттестации на уровне:

-О У – 1 балл 

- района – 2 балла

- города, зоны, республики – 3 балла.

 

 

 

 

 

 

Создание условий для проявления обучающимися  (воспитанниками) своих творческих возможностей

0-2  (приложение №2)

Работа ведется эпизодически – 1 балл

Работа ведется постоянно – 2 балла

 

 

 

 

 

 

Коммуникативная культура

0-3  (приложение №3)

Высокий уровень коммуникативной культуры учителя, отсутствуют обоснованные претензии  учащихся, родителей, коллег – 3 балла

- имеются замечания (обоснованные претензии) по одному критерию оценки – 2 балла,

- имеются замечания (обоснованные претензии) по двум критериям оценки – 1 балл,

- имеются замечания (обоснованные претензии) по всем критериям оценки – 0 баллов.

 

 

 

 

 

 

Использование компьютерной технологии в учебном процессе

0-2 (Приложение №4)

при подготовке к уроку – 1 балл

непосредственно в учебном процессе – 2 балла

 

 

 

 

 

 

Максимальное количество баллов по 1-6 позициям

35

Х

Х

Х

Сумма баллов по оценке трех экспертов по 1-6 позициям

Х

Х

Х

 

Среднее значение оценки экспертов в баллах S/3

Х

Х

Х

 

 

Творческая, научно-методическая работа:

 Уровни в баллах

 Представленные документы и материалы,

замечания, комментарии к оценке

Х

Х

Х

Х

а) прохождение курсов повышения квалификации

пройдены КПК по предмету за последние 5 лет – 3 балла

 

 

 

 

 

б) опытно-экспериментальная работа:

 

 

- участие в работе творческих групп по педагогическим проблемам – 1 балл;

 

 

 

 

 

- участие в работе опытно-экспериментальных площадок – 2 балла

 

 

 

 

 

в) наличие творческих работ:

 

- опубликованы статьи по проблемам развития образования – добавить 3 балла к общей сумме по 7-ой позиции;

 

Х

Х

Х

 

- разработаны методические рекомендации, пособия, утвержденные:

МО учреждения – 1 балл,

МО района, города – 2 балла;

 

 

 

 

 

- авторские программы, учебники – 3 балла;

 

 

 

 

 

- методические пособия, утвержденные НМС МО РБ, БИРО – 3 балла

 

 

 

 

 

- создание и функционирование школы передового опыта – 1 балл;

 

 

 

 

 

- участие в работе

 ШМО – 1 балл;

РМО, ГМО – 2 балла.

 

 

 

 

 

г)обобщение положительного опыта в масштабе:

 

- ОУ – 1 балл;

- района, города, зоны – 2 балла,

- республики – 3 балла.

 

 

 

 

 

д) участие в профессиональном конкурсе, выступления на НПК, НМК и т.д. в масштабе:

- ОУ – 1 балл;

- района, города – 2 балла,

- республики – 3 балла.

 

 

 

 

 

е) руководство педпрактикой студентов

учитывается с момента последней аттестации - добавить 2 балла к общей сумме по 7-ой позиции

 

Х

Х

Х

 

ж) дополнительная информация об учителе                                       

значок “Отличник образования ...”, медаль “Ветеран труда”, Почетная грамота МО РФ и МО РБ, к.м.с. и т.д. - добавить 3 балла к среднему количеству баллов по 7-ой позиции

 

 

 

 

Максимальное (возможное) количество баллов по 7 позиции

30

Х

Х

Х

Сумма баллов по оценке трех экспертов по 7-ой позиции - S

Х

Х

Х

 

Среднее  количество баллов по 7 позиции S:3

Х

Х

Х

 



Заключение экспертной группы (ЭГ): _____________________________________________________ на втором этапе аттестации набрал(а)
(фамилия,инициалы)
по 1-6 позициям всего ______________________________________ балл _____, по 7 позиции - ________________________________________ балл_______, что ________________________________________запрашиваемой __________________________квалификационной категории.
(соответствует, не соответствует) (высшей, первой или второй)
Рекомендациии ЭГ _______________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________


Подписи: Руководитель ЭГ _________________________________
(фамилия, инициалы)
Члены ЭГ _________________________________
(фамилия, инициалы)
________________________________
(фамилия, инициалы)

Дата «_____» _____________ _____ г.

Протокол диагностики, экспертизы и оценки деятельности воспитателя ДОУ на II этапе аттестации

Фамилия ___________________________________ Имя ____________________________ Отчество ____________________________________

Район __________________________________ Место работы ___________________________________________________________________

Имеющаяся категория _______________________ Запрашиваемая категория ____________________________ по должности ________________

Показатели для оценки

 Уровни  в баллах

Представленные документы и материалы,

замечания, комментарии к оценке

Оценки экспертов

Оценки ЭГ

1

2

3

1

Качество проведения занятий (мероприятий) по итогам диагностирования 3-5 занятий (мероприятий)

0-10

II кв. категория – не менее 6 баллов

I кв. категория – не менее 7 баллов

высшая кв. категория – не менее 8 баллов

 

 

 

 

 

2

Создание условий для проявления воспитанниками своих творческих возможностей

0-3 (Приложение №1)

На основе мониторинга результатов обследования воспитанников (выполнение программных задач):

до 50% воспитанников – 1 балл

до 70% воспитанников - 2 балла

более 70% воспитанников – 3 балла

При отсутствии творческих работ воспитанников вычитается 0,5 балла

 

 

 

 

 

3

Участие воспитанников в массовых мероприятиях, смотрах, конкурсах, концертах

0-3

Имеются участники смотров, конкурсов, концертов с момента последней аттестации на уровне:

- ОУ – 1 балл 

- района – 2 балла

- города, республики – 3 балла.

 

 

 

 

 

4

Безопасная обстановка и благоприятные условия для игровой деятельности

0-3 (Приложение №2)

Условия созданы полностью – 3 балла

Имеются замечания по первому или второму критерию оценки – 2 балла

Имеются замечания по каждому из критериев – 1 балл.

 

 

 

 

 

5

Наличие условий для организации безопасного труда детей на участке, территории дошкольного учреждения

0-3 (Приложение №3)

- санитарное состояние участка;

- состояние оборудования участка;

- содержание и состояние выносного материала;

По каждой позиции выставляется от 0 до 1 балла:

0 баллов – состояние неуд., 0,5 баллов – удовлет.,

1 балл - хорошее

 

 

 

 

 

6

Наличие у детей трудовых и игровых навыков

0-3 (Приложение №4)

На основе мониторинга результатов обследования воспитанников уровня сформированности трудовых и игровых навыков (основы трудовых и игровых навыков сформированы):

до 50% воспитанников  – 1 балл

до 70% воспитанников - 2 балла

более 70% воспитанников – 3 балла

 

 

 

 

 

7

Уровень организации досуга, развлечений и прогулок детей

0-2 (Приложение №5)

Формы и методы организации досуга, их периодичность, структура соответствует возрастным особенностям воспитанников – 2 балла;

имеются замечания по одному или нескольким критериям – 1 балл.

 

 

 

 

 

8

Художественно-эстетическое оформление и наглядность досуга, его содержание и воспитательная направленность

0-5

- разнообразие форм и методов организации досуга;

- содержательная направленность;

- воспитательная направленность;

- наличие наглядности для организации досуга;

- художественно-эстетическое оформление;

По каждой позиции выставляется от 0 до 1 балла:

0 баллов – состояние неуд., 0,5 баллов – удовлет.,

1 балл - хорошее

 

 

 

 

 

9

Продолжительность прогулок и безопасные условия для их проведения

0-3

Соблюдение:

- структуры и содержания прогулки;

- продолжительности прогулки;

- санитарно-гигиенических норм.

По каждой позиции выставляется от 0 до 1 балла:

0 баллов –  не соблюдается, 0,5 баллов – соблюдается частично, 1 балл – соблюдается полностью.

 

 

 

 

 

10

Регулярная и систематическая работа с родителями. Своевременность проведения родительских собраний , актуальность выбранных тем

0-3

- систематичность, своевременность проведения родительских собраний, актуальность тематики;

- состояние протоколов родительских собраний (своевременность оформления, соблюдение формы, содержание);

- информационно -просветительская деятельность воспитателя (наличие и содержание информационного уголка для родителей).

По каждой позиции выставляется от 0 до 1 балла:

0 баллов – состояние неуд., 0,5 баллов – удовлет.,

1 балл - хорошее

 

 

 

 

 

11

Умение  организовать экскурсии по местам памятников истории и культуры Башкортостана (памятные и мемориальные места, музеи, выставки)

0-2 (Приложение №6)

- наличие элементов культуры народов РБ в предметно-развивающей среде;

- разнообразие форм и методов организации краеведческой работы с воспитанниками.

По каждой позиции выставляется от 0 до 1 балла:

0 баллов – состояние неуд., 0,5 баллов – удовлет.,

1 балл - хорошее

 

 

 

 

 

12

Умение проводить индивидуальные и групповые  консультации для родителей воспитанников

0-1

- консультативная работа сводится к оформлению информационных материалов для родителей – 0,5 балла;

- систематически сотрудничает с родителями, использует в работе индивидуальные и групповые консультации – 1 балл.

 

 

 

 

 

13

Знание особенностей семейного воспитания

0-1 (Приложение №7)

Оказание консультативной помощи по вопросам семейного воспитания.

 

 

 

 

 

14

Знание личных дел детей, особенность состояния их здоровья

0-1 (Приложение №8)

Уровень заболеваемости детей ниже или совпадает со средним показателем по ДОУ – 1 балл;

- уровень заболеваемости детей выше среднего показателя по ДОУ – 0,5 балла

 

 

 

 

 

15

Знание и учет психологии детей дошкольного возраста

0-3

При средней оценке по 10-ой  позиции диагностической карты занятия

- при оценке не менее 6 – 1 балл;

- при оценке не менее 7 – 2 балла;

- при оценке не менее 8 – 3 балла.

 

 

 

 

 

16

Организация предметной среды в группе

0-1

Организует предметно-развивающую среду с учетом возрастных особенностей воспитанников и в соответствии с реализуемой программой – 1 балл ;

имеются замечания – 0,5 балла.

 

 

 

 

 

17

Прохождение за последние 5 лет курсов повышения квалификации

 Пройдены курсы повышения квалификации по должности за последние 5 лет – 3 балла

 

 

 

 

 

18

Коммуникативная культура воспитателя

0-3 ( Приложение №9)

Высокий уровень коммуникативной культуры воспитателя, отсутствуют обоснованные претензии родителей, коллег – 3 балла

- имеются замечания (обоснованные претензии) по одному критерию оценки – 2 балла,

- имеются замечания (обоснованные претензии) по двум критериям оценки – 1 балл,

- имеются замечания (обоснованные претензии) по всем критериям оценки – 0 баллов.

 

 

 

 

 

19

Участие в профессиональных конкурсах, семинарах, курсах, консультациях

0-3

С момента последней аттестации на уровне:

- ОУ – 1 балл 

- района – 2 балла

- города, республики – 3 балла.

 

 

 

 

 

20

В воспитательной работе успешно используются нестандартные и нетрадиционные приемы и методы работы

0-4 (Приложение №10)

Участие   в работе опытно-экспериментальных площадок или творческих групп по педагогическим проблемам – 4 балла;

- органично сочетает в работе традиционные и современные технологии – 3 балла;

- владеет знаниями о современных технологиях, но не всегда правильно их применяет – 2 балла;

- использует в работе только традиционные приемы и методы – 1 балл.

 

 

 

 

 

 

Сумма баллов по оценке трех экспертов   S

60

Х

Х

Х

Х

 

 

Среднее  количество баллов по 20 позициям  S:3

Х

Х

х

Х

Х

 


Заключение экспертной группы (ЭГ): _____________________________________________ на втором этапе аттестации набрал(а) по 20 позициям всего
(фамилия, инициалы)
______________________________________ балл _____, что _________________________________ запрашиваемой ______________________________
(прописью) (соответствует, не соответствует) (высшей, первой или второй)
квалификационной категории.
Рекомендациии ЭГ _______________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________

Подписи: Руководитель ЭГ _________________________________
(фамилия, инициалы)
Члены ЭГ _________________________________
(фамилия, инициалы)
_________________________________
(фамилия, инициалы) Дата «_____» _____________ _____ г.


Протокол диагностики, экспертизы и оценки профессиональной деятельности по должности «педагог ДО» на II этапе аттестации

Фамилия_____________________________________Имя_____________________________ Отчество___________________________________
Район ______________________________ Место работы ________________________________
Имеющаяся категория ________________ Запрашиваемая категория _______________ по должности ________________

Показатели для оценки

Уровни в баллах

  Представленные документы и материалы,

замечания, комментарии к оценке

Оценки экспертов

Общая оценка экспертов

1

2

3

1

Качество и эффективность занятий, мероприятий по итогам диагностирования (оцениваются 3-5 занятий)

0-10

II кв. категория – не менее 6 баллов

I кв. категория – не менее 7 баллов

высшая кв. категория – не менее 8 баллов

 

 

 

 

 

2

Умения и навыки обучающихся (воспитанников) в соответствии с учебными программами (анализируются результаты последних 3 лет)

0-10

на основании мониторинга уровня сформированности умений и навыков воспитанников. Уровень сформированности умений и навыков соответствует норме:

- до 50% воспитанников – 6 баллов;

- до 70% воспитанников – 8 баллов

- более 70% воспитанников – 10 баллов

 

 

 

 

 

3

Создание условий для проявления обучающимися (воспитанниками) своих творческих возможностей

0-5

При средней оценке по 7, 9, 13-ой  позициям диагностической карты занятия

- при оценке не менее 6 – 2 балла;

- при оценке не менее 7 – 3 балла;

- при оценке не менее 8 – 4 балла.

- при оценке не менее 8 и участии педагога и воспитанников в исследовательской, опытно-экспериментальной работе – 5 баллов

Выставляется одна оценка по соответствующему показателю

0-5

 

 

 

 

 

4

Проявление учащимися интереса к изучаемому предмету, проблем, профессии 

2-9

Приняли участие (с момента последней аттестации) в мероприятиях различного уровня (турнирах, конкурсах, олимпиадах, выставках, состязаниях, соревнованиях, конференциях, смотрах, концертах):

- до 50% обучающихся – 2 балла

- до 70% обучающихся – 5 баллов

- более 70% обучающихся – 9 баллов

Выставляется одна оценка по соответствующему показателю

 

 

 

 

 

5

Творческая активность  воспитанников

 

 Имеются призёры и победители турниров, конкурсов, олимпиад, выставок, состязаний, соревнований, конференций и т.д. (с момента последней аттестации) в масштабе:

- ОУ – 2 балла   

 

 

 

 

 

- района, города, зоны – 3 балла

 

 

 

 

 

- республики, РФ – 4 балла

 

 

 

 

 

- международном – 7 баллов

Оценить достижения по каждому показателю  соответствующим количеством баллов.  

 

 

 

 

 

6

Укомплектованность групп и  сохранность контингента

 

2-10

При сохранности контингента:

- не менее 70% состава – 2 балла

- не менее 80%, а также имеет группы 2-го, 3-го года обучения – 5 баллов

- не менее 90%, а также имеет группы 2-го, 3-го года обучения – 10 баллов

Выставляется одна оценка по соответствующему показателю

 

 

 

 

 

7

Участие обучающихся (воспитанников) в массовых мероприятиях.

0-3

Имеются участники смотров, конкурсов, концертов с момента последней аттестации на уровне:

- УДО – 1 балл 

- района, города – 2 балла

- республики – 3 балла

Выставляется одна оценка по соответствующему показателю

 

 

 

 

 

8

Участие в разработке и реализации образовательных программ, учебных планов и обеспечение их качественного выполнения

0-3

- педагог работает по типовой программе – 1 балл

- педагог работает по утвержденной адаптированной, модифицированной программе – 2 балла

- педагог работает по утвержденной авторской программе – 3 балла

При наличии замечаний по образовательным программам, учебным планам или по их выполнению оценка снижается на 0,5 балла

Выставляется одна оценка по соответствующему показателю

 

 

 

 

 

 

9

Обобщение опыта работы (выступление на семинаре, кусах ПК)

- УДО – 2 балл;

 

 

 

 

 

- района, города, зоны – 2 балла,

 

 

 

 

 

- республики – 3 балла.

Оценить достижения по каждому показателю соответствующим количеством баллов.

 

 

 

 

 

10

Участие в профессиональном конкурсе, выступление на НМК, НПК, наличие публикаций по проблемам образования

- УДО – 1 балл;

 

 

 

 

 

- района – 2 балла;

 

 

 

 

 

- города, зоны – 2 балла,

 

 

 

 

 

- республики – 3 балла.

Оценить достижения по каждому показателю соответствующим количеством баллов.

 

 

 

 

 

11

Организация открытых занятий и других видов работы с воспитанниками для педагогов дополнительного образования района (города, республики). 

0-5

- УДО – 2 балл;

- района – 3 балла;

- города, зоны – 4 балла,

- республики – 5 балла;

Выставляется одна оценка по соответствующему показателю

 

 

 

 

 

12

Успешно прошёл в последние 5 лет курсы повышения квалификации

Пройдены курсы повышения квалификации по предмету за последние 5 лет – 3 балла

 

 

 

 

 

 

Максимальное количество баллов

85

Х

Х

Х

Х

Х

 

Сумма баллов по оценке экспертов S

Х

Х

Х

Х

Х

 

 

 Среднее  количество баллов     по оценке одного эксперта S:3

Х

Х

Х

Х

Х

 


Заключение экспертной группы (ЭГ):_____________________________________________на втором этапе аттестации набрал(а) по всем
(фамилия, инициалы)
позициям диагностики _______________________________________________балл______, что ______________________________________
(прописью) (соответствует, не соответствует)
запрашиваемой ______________________квалификационной категории.
(высшей, первой, второй)
Рекомендациии ЭГ _______________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________

Подписи: Руководитель ЭГ ____________________________
(фамилия)
Члены ЭГ ____________________________
(фамилия)
____________________________
(фамилия)
Дата «_______»___________________ ________г.