|
Авторизация
Подписка на рассылку
|
Рекомендации по содержанию пакета документов и материалов на аттестацию
Рекомендации по формированию пакета документов и материалов для экспертизы и оценки продуктивности деятельности в должности «учитель»
1. Диагностическая карта уроков .
На высшую кв. категорию – 5 уроков, на первую кв. категорию – 4 урока, на вторую – 3 уроков, оформленные по результатам ВШК (с момента последней аттестации) и подписанные заместителем директора, руководителем ШМО и председателем первичной профсоюзной организации. 2. Мониторинг результативности обучения (на основе анализа контрольных работ, срезов, тестирования, результатов ЕГЭ, итоговой аттестации учащихся) с момента последней аттестации по итогам учебного года и на основе анализа текущего контроля успеваемости и качества обучения в текущем учебном году (по всем проводимым формам и всем классам), заверенный заместителем директора. (Приложение №1) 3. Копии грамот, дипломов, благодарственных писем, приказов по результатам выступлений учащихся в турнирах, олимпиадах, конкурсах, выставках, соревнованиях (с момента последней аттестации). Документы разложить по уровням: ОУ, район, город, республика и т.д. 4. Карта самоанализа работы по созданию педагогом условий для проявления обучающимися своих творческих возможностей, подписанная заместителем директора, руководителем ШМО и председателем первичной профсоюзной организации. (Приложение №2) 5. Карта анализа коммуникативной культуры педагога, оформленная и подписанная заместителем директора, руководителем ШМО и председателем первичной профсоюзной организации. (Приложение №3) 6. Справка по использованию компьютерной технологии в учебном процессе, заверенная заместителем директора. (Приложение №4) 7. а) копия удостоверения о прохождении КПК (за последние 5 лет) б) копии приказов об участии педагога в работе творческих групп по педагогическим проблемам или опытно-экспериментальных площадок, проведении педагогического исследования в) - копии опубликованных статей по проблемам развития образования; - копии методических рекомендаций, пособий или документов об их утверждении; копии документов об утверждении авторской программы, учебников, методических пособий; копии документов о создании и функционировании школы передового опыта, мастер- класса, справки руководителей ШМО, РМО об участии в работе методического объединения; г) копии документов, свидетельствующих об обобщении положительного опыта работы (выписки из протоколов педагогических и методических советов, программы семинаров и др.) д) копии документов, подтверждающих участие учителя в профессиональных конкурсах, выступления на НМК, НПК и т.д. (копии приказов, грамот, дипломов, программы НПК, НМК и др.) е) копия документа, подтверждающего руководство педпрактикой студентов (отзыв руководителя практикой студентов ССУЗа, ВУЗа) ж) копии документов, содержащих дополнительную информацию об учителе (копии удостоверений, грамот) Приложение №1
Подпись заместителя директора ______________________________(Фамилия, инициалы)
Приложение №2
1. Участие учащихся в дополнительных развивающих мероприятиях, занятиях ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 2. Применение творческих дифференцированных заданий ______________________ ______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 3. Дополнительная информация от администрации учреждения ______________________________________________________________________________ Подписи: Заместитель директора _________________________________ Руководитель ШМО ____________________________________ Председатель ППО _____________________________________ Дата «_____» _____________ _____ г. Приложение №3
1. Коммуникативные и организаторские способности в сотрудничестве с учащимися; ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 2. Сотрудничество с родителями _________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3. Сотрудничество с коллегами_____________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Подписи: Заместитель директора _________________________________ Руководитель ШМО ____________________________________ Председатель ППО _____________________________________ Дата «_____» _____________ _____ г. Приложение №4
Рекомендации по формированию пакета документов и материалов для экспертизы и оценки продуктивности деятельности в должности “воспитатель” ДОУ
1. Диагностическая карта занятия . На высшую кв. категорию – 5 занятий, на первую кв. категорию – 4 занятия, на вторую – 3 занятия, оформленные по результатам контроля и руководства (с момента последней аттестации) и подписанные заведующим ДОУ, старшим воспитателем и председателем первичной профсоюзной организации. 2. Мониторинг результативности обследования воспитанников с момента последней аттестации по итогам учебного года, заверенный старшим воспитателем. (Приложение №1) Изучаются творческие работы воспитанников . 3. Копии грамот, дипломов, благодарственных писем, приказов по результатам выступления воспитанников в смотрах, конкурсах, выставках, концертах соревнованиях (с момента последней аттестации). Документы разложить по уровням: ОУ, район, город, республика и т.д. 4. Карта самоанализа работы по созданию воспитателем безопасной обстановки и благоприятных условий для игровой деятельности, подписанная заведующим ДОУ, старшим воспитателем и председателем первичной профсоюзной организации. (Приложение №2) 5. Карта самоанализа работы по созданию воспитателем условий для организации безопасного труда детей на участке, подписанная заведующим ДОУ, старшим воспитателем и председателем первичной профсоюзной организации. (Приложение №3) 6. Мониторинг сформированности у воспитанников трудовых и игровых навыков, заверенный старшим воспитателем ДОУ. (Приложение №4) 7. Карта самоанализа работы воспитателя по организации досуга и развлечений детей за прошедший и текущий уч. годы, заверенная старшим воспитателем ДОУ. (Приложение №5) 8. Изучается по представленным планам воспитательно-образовательной работ, .конспектам, фотоматериалам. 9. Справки об организации воспитателем прогулок детей. Изучается по представленным планам воспитательно-образовательной работы. 10. Изучается по представленным воспитателем документам: плану воспитательно-образовательной работы, протоколам родительских собраний (за прошедший, текущий уч. годы). 11. Карта самоанализа (Приложение №6). Изучается план воспитательно-образовательной работы, предметно-развивающая среда. 12. Отзывы родителей. Изучается на основании представленных: - планов воспитательно-образовательной работы; - папок с материалами консультаций для родителей. 13. Карта индивидуальных консультаций за прошедший и текущий учебный год.(Приложение №7) 14. Мониторинг уровня заболеваемости детей в группе (с момента последней аттестации), заверенный старшим воспитателем ДОУ. (Приложение №8) 15. Дополнительных документов не требуется. 16. Дополнительных документов не требуется. 17. Копия удостоверения о прохождении КПК (за последние 5 лет) 18. Карта анализа коммуникативной культуры воспитателя, оформленная и подписанная заведующим ДОУ, старшим воспитателем и председателем первичной профсоюзной организации. (Приложение №9) 19. Выписки из протоколов, копии документов (программ, грамот, дипломов и т.д.), подтверждающих участие воспитателя в профессиональных конкурсах, семинарах, курсах, консультациях. 20. Копии документов, подтверждающих участие воспитателя в работе опытно-экспериментальных площадок и творческих групп по педагогическим проблемам, карта самоанализа, подписанная старшим воспитателем (Приложение №10) Пояснения. 1) Материалы, выделенные курсивом, необходимо представить экспертной группе в момент проведения экспертизы. Остальные документы и материалы должны быть подготовлены в указанном порядке до начала проведения экспертизы. 2) На копиях грамот, адресованных ДОУ, указать фамилию, имя, отчество педагога и конретную форму его участия в данном мероприятии. Приложение №1
Приложение №2
1. Создание безопасной обстановки в группе
2. Создание условий для игровой деятельности
3. Дополнительная информация от администрации учреждения __________________________________________________________________________________________ Подписи: Заведующий ДОУ _________________________________ Старший воспитатель ____________________________________ Председатель ППО _____________________________________ Дата «_____» _____________ _____ г. Приложение №3
Дополнительная информация от администрации учреждения __________________________________________________________________________________________
Подписи: Заведующий ДОУ _________________________________
Старший воспитатель ____________________________________ Председатель ППО _____________________________________ Дата «_____» _____________ _____ г. Приложение №4
Дополнительная информация от администрации учреждения __________________________________________________________________________________________ Подписи: Старший воспитатель ____________________________________ Дата «_____» _____________ _____ г. Приложение №5
__________________________________________________________________________________________ Подписи: Старший воспитатель ____________________________________ Дата «_____» _____________ _____ г. Приложение №6
Приложение №7
Приложение №8
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
