В конкурсе на Лучшее дошкольное учреждение столицы РБ - 2012 в номинации «ДОУ - современные образовательные технологии» детский сад №171 признан победителем.
С 2011 года педагоги этого учреждения с помощью современных технологий занимаются экологическим образованием ребятишек от трех до семи лет. Чтобы увидеть это собственными глазами, мы пришли во вторую младшую группу.
В этот день выпал долгожданный снег, а воспитатель Ирина Антакова начала свой рассказ со сказки, в которой сошлись в схватке Красавица-весна и Зимушка-зима.
На вопрос педагога, какое время года наступило, трехлетние детишки, не задумываясь, ответили: зима, снег выпал.
- Мышление у дошкольников наглядно-образное, - с улыбкой объясняет педагог, – неудивительно, что они так сказали.
И все же с помощью наводящих вопросов детишки назвали признаки календарной весны:
- Солнышко греет, снег тает и превращается в лед, - отчеканила бойкая Иришка.
- Сосульки весной плачут, - добавил непоседливый Эмиль.
В работе с детьми используются Интернет, мультимедийные презентации, работа с сайтом, а также здоровьесберегающие технологии. Так в ребенке воспитывается бережное отношение к окружающей природе.
На конкурсе ландшафтного дизайна солнечная карусель детсада №171 заняла первое место. Желтенький зонтик, к которому прикреплены маленькие корзиночки с различными растениями, символизирует небесное светило, а под ним спрятались бабочки и маленькие гномики.
Чтобы с детства ребенок научился беречь природу, детишки вместе с воспитателями сажают на подоконнике целый огород и наблюдают за ростом растений.
- А откуда вы знаете, что цветочки живые?
- Они пьют воду, дышат, растут…
- После капитального ремонта в 2006 году, - рассказывает заведующая детсадом Ирина Капрашова, - мы начали работу по благоустройству территории. Гипсовая скульптура тигра, созданная еще в 1964 году, стала отправной точкой. Теперь у нас есть экологическая тропа, путешествуя по которой детишки наблюдают и за насекомыми, и за зверушками, конечно, не настоящими. Есть даже свой небольшой водоем и пасека с ульями, правда, пчелы в них бутафорские.
- Дети очень много знают, - продолжает воспитатель, – мы ездим на экскурсии в иппоцентр и в лимонарий, и просто на природу. Когда ребенок может потрогать лошадь руками, увидеть, как растут лимоны, услышать шум леса - картина становится реальной и осязаемой.
По новому СанПину некоторые растения, которые раньше росли в помещениях, признаны опасными, например, тот же фикус. Поэтому смайлики с веселыми и грустными рожицами напоминают детям о пользе или вреде того или иного растения.
Но, наверное, лучшей проверкой, как усвоили ли детишки экологические уроки, стал недавний случай, когда малыши бросились на защиту фиалки, сорванной их одногруппником:
- Ирина Викторовна, там цветочек обидели!
Логин
Пароль
Регистрация
Забыли свой пароль?