Продолжается реализация мероприятий проекта "Ключи к сердцу"

На базе МБОУ ЦПМСС «Семья» продолжается реализация мероприятий проекта «Ключи к сердцу», направленного на создание условий для успешной социально-психологической адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, к условиям жизни в замещающих семьях. 

Напомним, данный проект стал победителем среди 427 участников Всероссийского конкурса инновационных социальных проектов Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, на период с апреля 2013 года по сентябрь 2014 года, и получил грант. 

Одним из важнейших направлений проекта «Ключи к сердцу» является коррекционно-развивающая работа с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, воспитывающимися в приемных семьях. Педагогами-психологами разработана программа «Волшебный мир эмоций». Все 50 детей-участников проекта в ее рамках охвачены групповыми коррекционно-развивающими занятиями.

Данная программа позволяет развивать эмоциональную регуляцию поведения детей, предупреждать и снижать тревожность и страхи, повышать уверенность в себе, активизировать их внутренние ресурсы. При этом коррекционно-развивающие занятия проводятся с учетом результатов психологической диагностики и индивидуальной консультационной работы.

На занятиях ребята проживают эмоциональные состояния, вербализуют свои переживания, знакомятся с опытом сверстников. Много времени психологами уделяется не только обучению детей как распознавать те или иные эмоции и их контролировать, но и развитию у них способности к более тонкому чувствованию своего внутреннего мира и мира другого человека. Задания и упражнения построены таким образом, чтобы постепенно дети переходили от внешней к внутренней регуляции своего поведения. Адекватное эмоциональное реагирование в различных ситуациях формируется на основе умения различать эмоциональные состояния по их внешнему проявлению – через мимику, пантомимику, жесты, позы. При этом ребенок, опираясь на внешнее проявление тех или иных эмоций, пытается угадать смысл поведенческих реакций, настроение и многое другое, а также изменять свое поведение в зависимости от другого человека.

В основе коррекционно-развивающей программы заложено применение методик и технологий семейного системного и арт-терапевтического подходов.

Ценность таких занятий заключается в следующем:

- у детей расширяется круг понимаемых эмоций;

- они обучаются способам адекватного выражения эмоций и средствам их вербализации;

- у них чаще наблюдаются эмпатийные проявления по отношению к окружающим;

- изменяется смысл травматических переживаний детей и создается приемлемый образ прошлого;

- ребята обучаются навыкам ведения диалога как вербального, так и невербального характера с партнерами по общению в рамках занятия и взрослыми, а также навыкам позитивного коллективного взаимодействия и самостоятельной творческой работы, вследствие чего они начинают глубже понимать себя и других.

Групповые коррекционно-развивающие занятия будут продолжены на протяжении всего хода реализации проекта.