В уфимской школе № 103 установлен лифт для учащихся с ограничениями в передвижении

В уфимских общеобразовательных школах продолжается работа по созданию безбарьерной среды, внедрению специальных стандартов и организации психолого-педагогического сопровождения детей-инвалидов. В нынешнем учебном году школы столицы Башкортостана вместе с другими учениками посещают уже более двух тысяч детей с ограничениями в здоровье.

Учеба в обычной школе становится все более доступной и для ребят, имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата и передвигающихся на коляске. К примеру, в школе № 103 с углубленным изучением иностранного языка, расположенной в Демском районе Уфы, в ближайшее время заработает лифт.

В настоящее время здесь обучается 28 детей с ограничениями в здоровье. Средства на установку лифта были выделены из бюджета города. 18 января 2017 года заместитель главы Администрации ГО город Уфа Сынтимир Баязитов вместе с представителями городского Управления образования проинспектировал выполненные работы по установке лифта, состоялся его тестовый запуск.

По словам Сынтимира Баязитова, школа № 103 является экспериментальной площадкой в плане обустройства такого лифтового подъемника, на основе опыта его эксплуатации будет рассмотрен вопрос оснащения подобными лифтами и других образовательных организаций города, где учатся ребята, имеющие ограничения в передвижении.

С механизмом работы лифта одной из первых ознакомилась ученица этой школы – пятиклассница Айгуль Ибрагимова, которая передвигается на коляске. Девочка отметила удобство и простоту его использования. Вместе со своими родителями она выразила слова большой благодарности, ведь лифт позволит ей свободно перемещаться на любой из трех этажей школы, что также упростит и организацию учебного процесса.

Как пояснила директор школы № 103 Гульнара Аминова, на сегодняшний день лифт полностью готов к эксплуатации, завершается процедура оформления соответствующей документации на обслуживание данного оборудования.

Стоит также отметить, что в Уфе для тех детей, которые не могут посещать школу ввиду имеющихся заболеваний, организовано получение образования с использованием дистанционных технологий. Разработан и реализуется проект по обучению онкобольных детей, находящихся на длительном лечении в РДКБ. В двух школах города организовано обучение детей с расстройствами аутистического спектра, функционирует республиканская инновационная площадка.

В рамках государственной программы «Доступная среда» на 2011-2020 годы мероприятия по созданию универсальной безберьерной среды проведены в 91 образовательном учреждении столицы республики.