24 января на площадке ВДНХ-Экспо состоялось совещание работников столичной системы образования, на котором были подведены итоги деятельности отрасли в 2016 году и обозначены задачи на 2017 год. В совещании приняли участие глава Администрации городского округа город Уфа Ирек Ишмухаметович Ялалов, начальник Управления по контролю и надзору в сфере образования Республики Башкортостан Айбулат Вакилович Хажин, и.о. министра образования Республики Башкортостан Гузель Рифовна Ахметшина, заместитель главы Администрации ГО г. Уфа РБ Сынтимир Биктимирович Баязитов, главы администраций районов, руководители образовательных учреждений, начальники структурных подразделений Администрации города и районов, представители надзорных ведомств, общественных организаций и средств массовой информации.
- В прошедшем году в системе образования города Уфы продолжалась работа по сохранению доступности дошкольного образования, дальнейшему повышению качества образования, эффективности деятельности образовательных организаций и укреплению их материально-технической базы, - отметил, открывая совещание, Ирек Ялалов. - Продолжалась работа по развитию государственно-общественного управления системой образования и повышению информационной открытости. Принимались меры по обеспечению условий для интеллектуальной и творческой самореализации обучающихся. Впервые в современной истории города строится одновременно четыре школы.
2016 год ознаменован высокими оценками деятельности столичной образовательной системы со стороны авторитетных сообществ и организаций. В частности, отрасль образования Уфы представила на Московском международном салоне опыт 19 инновационных проектов по направлениям: дошкольное, общее, национальное образование, профориентационная и воспитательная работа, дистанционное обучение и государственно-частное партнерство. По итогам работы Салона медали за вклад в развитие образования были вручены пяти регионам Российской Федерации, в том числе Управлению образования Администрации городского округа город Уфа.
Высокую оценку получил опыт уфимских школ в рамках IV Форума Союза российских городов с практикой по направлению «Новации в системе общего образования».
В прошедшем году Уфа получила статус обучающегося города. ЮНЕСКО включило столицу Башкирии в свою Глобальную сеть.
Ряд образовательных учреждений города Уфы вошли во всероссийские и республиканские рейтинги – списки лучших школ России и Республики Башкортостан.
На итоговом совещании были подробно рассмотрены показатели развития системы дошкольного образования.
- В городе функционируют 252 дошкольных образовательных учреждения и 46 групп в девяти Центрах образования. В целом образовательные услуги в детских садах получают более 62 тысяч ребят, - рассказала начальник Управления образования Администрации ГО г. Уфа РБ Елена Робертовна Хаффазова. - За последние три года дополнительно введено 4 344 места. Обеспеченность услугами дошкольного образования детей от 3 до 7 лет составляет 100%. Постановка в очередь для получения места в дошкольные образовательные учреждения осуществляется в электронном виде. За последние 5 лет этой услугой воспользовались более 70 тыс. родителей.
В столице сложилась система непрерывного образования, которая охватывает всю взаимосвязанную и дифференцированную сеть образовательных услуг.
На начало текущего учебного года количество общеобразовательных учреждений составляет 127. В том числе: 9 центров образования, 1 открытая (сменная) школа, 21 гимназия, 21 лицей, 2 общеобразовательные школы-интерната. В них обучаются свыше 108 тысяч детей.
В 2016 году произошло увеличение количества профильных классов. В вузах и ссузах в соответствии с профилем обучаются 73% выпускников. Профильным обучением охвачены более 7 тысяч обучающихся, из них 39% обучаются по физико-математическому профилю, 16% - социально-экономическому, химико-биологическому – 11,7%, социально-гуманитарному – 9%, физико-химическому – 8%, технологическому – 7,7%.
Система национального образования представлена развитой сетью национальных образовательных учреждений: 14 детских садов, 10 национальных гимназий и лицеев, 9 национальных воскресных школ и 4 национальных отдела в организациях дополнительного образования. В 75 дошкольных образовательных учреждениях обучение и воспитание ведется на башкирском языке, в 34 ДОУ – на татарском языке. В общеобразовательных организациях 33,95% детей обучаются на родном языке и (или) изучают родные языки, более 85% - изучают башкирский государственный язык. В воскресных школах обучаются более 2300 детей. Организовано изучение 9 родных языков: чувашского, украинского, польского, татарского, армянского, марийского, башкирского, немецкого, иврита.
Сегодня в Уфе с детьми и подростками работают 46 учреждений дополнительного образования разного профиля, в них обучаются более 83 тыс. детей.
В свете внедрения ФГОС идет процесс интеграции общего и дополнительного образования. Учреждения предоставляют широкий диапазон программ с учетом индивидуальных запросов детей и подростков. Функционируют более 4 тысяч объединений различной направленности.
В рамках совещания также были рассмотрены вопросы дальнейшего развития системы образования детей с ограниченными возможностями здоровья.
Сегодня в Уфе 130 муниципальных детских садов осуществляют коррекционно-образовательную работу. На их базе функционируют 161 группа и 85 логопунктов. Квалифицированную помощь получают около 4 тыс. детей с различными нарушениями в развитии, в том числе 489 детей-инвалидов.
В 3-х детских садах (№№ 15, 125, 162) работают 5 групп кратковременного пребывания для детей с ограниченными возможностями здоровья.
С 1 сентября 2016 года вступили в действие федеральные государственные образовательные стандарты для детей с ограниченными возможностями здоровья. В 42 школах к обучению по новым стандартам приступили 70 первоклассников.
В рамках государственной программы «Доступная среда» оснащены 70 школ. В прошлом году в данную программу включены 19 детских садов и 2 учреждения дополнительного образования. В школе №103 впервые в городе установлен лифт для детей с ограниченными возможностями здоровья. Лифт позволяет перемещаться учащимся на любой из трех этажей школы, что упрощает организацию учебного процесса. На основе опыта его эксплуатации будет рассмотрен вопрос оснащения подобными лифтами и других образовательных организаций города.
В 2017 году работа по созданию адаптированной образовательной среды, а также деятельность по развитию всей системы столичного образования будет продолжена.
Логин
Пароль
Регистрация
Забыли свой пароль?
