В лицее №106 «Содружество» подвели итоги Года экологии

В мероприятиях  приняли участие не только учителя естественно-научных дисциплин, но и гуманитарного профиля.

Особый интерес вызвал проект преподавателя обществознания Назиры Хакимовой «Дом, в котором мы живем». Ребята в своих письмах от имени братьев наших меньших обратились к людям.

В лицее №106 «Содружество» подвели итоги Года экологии

В мероприятиях  приняли участие не только учителя естественно-научных дисциплин, но и гуманитарного профиля.

Особый интерес вызвал проект преподавателя обществознания Назиры Хакимовой «Дом, в котором мы живем». Ребята в своих письмах от имени братьев наших меньших обратились к людям.

Восьмиклассница Гузель Латыпова говорит устами потерявшегося пса. Трогательный рассказ о щенке, который лишился матери, и ищет себе хозяина: «Я надеюсь, что люди « с душой» обязательно найдутся и заберут меня». Впечатление усиливает рисунок симпатяги с грустными глазами.

А Карина Мулакамова обращается к читателям от имени воробушка: «Хочу поделиться грустной новостью. Недавно мой братик погиб из-за безответственности и невнимательности людей. Он съел жевательную резинку, спутав ее с зернышком. Меня пугает, что мои собратья могут погибнуть из-за наплевательского отношения людей к  живому миру. Ведь лишь одна птичка из десяти выживает на улицах города».  

Саша Багаутдинова  призывает не оставлять мусор на берегах рек и морей и обращается к ним от имени дельфинов – самых разумных млекопитающих на земле:  «Черепашки и рыбки погибают, запутываясь в пластиковых пакетах, а мы съедаем большое количество мусора, что приводит к тяжелым заболеваниям».

- Ребята подошли к проблеме защиты живой природы не формально, - считает Назира Фаниловна. – Они словно на себе прочувствовали, насколько тяжело приходится зверям и птицам в соседстве с человеком, считающим себя существом разумным, а на деле  - не задумывающимся о последствиях своей разрушительной деятельности.

Вопросы экологии затрагивались и на уроках химии. Старшеклассники представляли свои проекты очистки на производствах и способы утилизации отходов.

Классный руководитель 6 «А» Гузель Ахмадиева  предложила детям  принести в школу своих питомцев. Ребята продемонстрировали своих четвероногих друзей: собак, кошек, попугаев и даже улиток, поделились опытом ухода за ними. Без сомнения, домашние животные помогают воспитывать в детях чувство сострадания, расти добрыми и участливыми.

Очень интересные исследования были представлены учеником 8 класса Демидом  Климцом «Крошки змейки» о  липовых лесах республики (руководитель проекта  -  учитель биологии Юлия Рожкова). Его работа заняла первое место Малой академии наук.

Свои исследования учащиеся также посвятили  теме загрязнения  воды, воздуха и почвы, вырубке лесов.   Темы разные, но идея одна - надо действовать, чтобы сберечь наш общий Дом.  Михаил Пришвин говорил: «Охранять природу – значит охранять Родину». Поэтому вполне закономерно, что экологическое воспитание можно смело приравнять к патриотическому.


Орджоникидзевский район
Образование Экология
Размер шрифта: 141820
Цветовая схема: AAA