Прививка от вредных привычек

В профилактике вредных привычек подростков лишних звеньев быть не должно. Медики разрабатывают  новые методы лечения зависимости, юристы совершенствуют законодательство, регулирующее торговлю табаком, алкоголем, наказание за продажу наркотиков. А школьных педагогов-психологов и комплексные социальные центры в этом деле принято, к сожалению, рассматривать как вспомогательное звено, хотя именно в их силах предотвратить эти явления в зародыше. Опытом работы в этой сфере делились социальные педагоги и школьные психологи на мастер-классе, состоявшемся в школе № 24.

Педагог-психолог 4-й школы Оксана Галямова  одним из действенных способов воздействия считает тренинг. Так, с учениками 8-х классов она провела занятие «Радуга настроений». Вместе они разбирали реальные ситуации, искали пути решения проблем. Но особо показательным стал другой этап – лепка из пластилина своих проблем.

- Кто-то слепил личные, например, одна  сотворила женщину без глаз, ушей, как оказалось – это ее мама, которая ничего не желает ни видеть, ни слышать, а только навязывает свое понимание жизни, - делится Оксана Галямова.

Как отмечает педагог, даже если поначалу ребята с предубеждением относятся к подобным заданиям, потом довольно быстро втягиваются и готовы подолгу разбирать каждый эпизод.

А вот психолог Елена Егорова из школы № 24 считает, что в сознании подростка необходимо формировать отношение  к своему здоровью как к тому, чем наградили его предки и что он должен передать своим потомкам.

- Тогда здоровье приобретает новый смысл – это то, без чего не будет будущего, - говорит Елена Егорова.

Не останавливается работа  и в центрах психолого-медико-социального сопровождения. Так, в «Семье» более двух лет работает отдел по работе с кровными семьями.

- Сложности состоят в том, что они неохотно идут на контакт, - говорит  социальный педагог отдела Альфия Ахуньянова, - много сил уходит, чтобы убедить родителей в том, что им действительно нужна помощь.

Не оставляют без внимания специалисты и семьи, в которые вернулся родной ребенок, ведь, как правило, психологические проблемы могут посетить этот дом опять.

Ребенок должен позитивно смотреть на будущее и комфортно чувствовать себя в настоящем. Для этого работа ведется не только с ними, но и с их родителями, педагогами. Так, школа № 24 тесно сотрудничает с сотрудниками органов наркоконтроля, врачами, которые проводят беседы со школьниками и родителями. Сами дети не отказываются от участия в спортивных состязаниях, днях здоровья, конкурсе агитбригад.