«Жила-была девочка»

Современная семья все чаще воспитывает одного ребенка, все реже пользуется помощью и опытом старших поколений, растет число разводов, а с ними и число неполных семей. Быстрые изменения законодательства в сфере образования и воспитания детей, растущая вариативность моделей воспитания, взрывной рост сферы товаров и услуг для детей и семей с детьми – все это приводит семьи с детьми в ситуацию трудного и неоднозначного выбора. 

В этой ситуации родители оказываются перед необходимостью самостоятельно выстраивать свои родительские стратегии, не опираясь на долгий опыт предшествующих поколений и не имея достаточных знаний и опыта для осуществления этого выбора. Актуальной становится создание такой системы родительского просвещения и образования, которая обеспечивала бы способность человека самостоятельно строить свою родительскую стратегию на основании ясного понимания целей воспитания и образования детей, способов реализации этих целей, возможных последствии принимаемых в отношении своих детей решений. 

Дополнительная общая образовательная программа групповых занятий для родителей по повышению родительской компетентности «Жила-была девочка» - одна из конкурентоспособных программ содержательной квалифицированной помощи родителям просветительского, образовательного и консультационного характера. 

Особую группу составляют семьи, по которым открыты случаи. Дети в этих семьях подвергались жестокому обращению, их права и интересы нарушались. Значимость программы для данных родителей особенно велика, ведь им дан шанс на сохранение детей в семье. Данный курс - важнейшее звено реабилитационной работы с такими семьями. 
Данная программа успешно реализуется в Центре «Журавушка» уже несколько лет. В этом году групповые занятия посещают 8 родителей. 

Под чутким руководством одной из участниц групповых занятий по повышению родительской компетентности «Жила-была девочка» мамочки учатся вязать крючком. Когда руки заняты, трудный разговор протекает легче. Пронзительное письмо «Раскаяние отца» (У.Ливингстон Ларнед) произвело на всех сильное впечатление. Обсуждение письма позволило родителям осознать собственные ошибки в воспитании, начать анализировать и делать выводы о том, как выстроены отношения с собственными детьми.